З відповідними рекомендаціями Міністерство освіти звернулося до регіональних управлінь освіти і науки.

У листі профільного відомства, що підписаний заступником міністра Борисом Жебровським зазначається, що проведення Дня туризму має на меті формування здорового способу життя засобами туристсько-краєзнавчого напряму позашкільної освіти, розширення кругозору дітей та юнацтва та виховання моральних якостей. У зв’язку з чим, міністерство рекомендує включити проведення Дня туризму до планів роботи навчальних закладів.

Для належної підготовки та проведення зазначеного заходу міністерством надіслано методичні рекомендації, які мають бути доведені до відома керівників навчальних закладів.

У рекомендаціях зазначається, що строки проведення Дня туризму навчальні заклади можуть визначати самостійно, однак міністерство рекомендує запровадити його до Всесвітнього дня туризму 27 вересня.

Програма проведення Дня туризму визначається в залежності від особливостей розташування, напрямів діяльності, рівня туристсько-краєзнавчої роботи навчального закладу. При цьому перевага надається активним формам діяльності з виходом або виїздом учасників за межі навчальних закладів, населених пунктів.

У міністерстві освіти рекомендують проводити День туризму на свіжому повітрі та передбачає активний і змістовний відпочинок дітей. Рекомендації також містять форми проведення заходів, зокрема у вигляді змагань з краєзнавчого орієнтування, спортивного т ... Читати далі »

Інтерактивний навчальний курс "Коріння", розроблений Іриною Фрідман, учителем історії та географії київського Технологічного ліцею, визнали одним із найбільш інноваційних проектів у Європі. Він увійшов до трійки найкращих у номінації "Вчитель як новатор і агент змін". Вивчення предметів за електронними зошитами, відвідування історичних місць, створення відеофільмів та презентація проектів у класі – так виглядає цей навчальний курс.

Всього у форумі Microsoft "Партнерство в навчанні", що пройшов у Лісабоні в березні, взяло участь понад 250 педагогів із 40 країн Європи. З понад 80 представлених проектів 24 отримали нагороди за інноваційне використання технологій у класі. Усі переможці представлять свої країни восени на міжнародному форумі в Афінах.

Проект Ірини Фрідман використовує інформаційні технології для вивчення історії та географії, проте її підхід може застосовуватися і в інших предметах.

"Перевагою проекту "Коріння" є можливість інтеграції відразу декількох предметів – всесвітньої історії, історії України, зарубіжної літератури і, звичайно ж, інформаційних технологій. Проект також залучає в процес не тільки вчителів і учнів, а й батьків. Щорічно проект вдосконалюється, додаються нові методи роботи, використовуються додаткові технології. Зараз ми створюємо новий робочий зошит, що охоплює Білорусь і Литву", – розповідає про проект Ірина Фрідман.

Крім цього, спілкування з іншими учасниками на форумі дозволило дізнатися більше про використання технологій в освіті, а також дало кілька ідей для нових проектів, додає вона.

У київському Технологічному ліцеї, інфор ... Читати далі »